Methodenkoffer Mitgefühl in der Schulpädagogik

Modul 2: Einfache Formen mitgefühlsbasierte Schulpädagogik

In Modul 2 gehen wir der Bedeutung von Mitgefühl und Mitgefühlspraxis für Schulkultur und Schulpädagogik nach und üben die Anwendung einfacher Mitgefühlsübungen.

Zentrale Themen sind:

• Wie kann Mitgefühl in der Schulkultur initiiert und nachhaltig kultiviert werden?
• Welche grundlegenden Mitgefühlsübungen für die Schulpädagogik gibt es? (Übungspraxis und Diskussion)
• Wie können diese Mitgefühlsübungen in die Schulpädagogik integriert werden? (Anleitungspraxis und Diskussion)
• Wie kann ein mitgefühlsbasierter Unterricht gestaltet werden?